Развитие мелкой моторики рук на занятиях с логопедом у детей с ОВЗ.

Огромное количество нервных окончаний расположено именно на руке и на языке.

Доказано, что развитие мелкой моторики рук благотворно влияет на процесс развития речи, улучшает артикуляционные движения, подготавливает кисти рук к письму, а также является мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга развивая память, внимание и мышление.

Развитие речи ребенка и развитие мелкой моторики рук- два взаимосвязанных неразрывных процесса.

Сама мелкая моторика — это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями пальцами рук и ног.

Развитие мелкой моторики- один из важнейших этапов всестороннего развития.

При этом:

-развивается мозг ребенка;

-стимулируется развитие речи;

-развивается фантазия;

-расслабляются мышцы рук и всего тела;

-улучшается произношение звуков.

Чем раньше начать работу с ребенком по формированию у него двигательной сферы, тем меньше вероятность возникновения отклонений и нарушений в его моторике и тем более благотворно скажется на его психофизиологическом развитии.

Развивая мелкую моторику, логопед обращает внимание и на крупную моторику.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Важно не забыть о развитии у ребенка навыков самообслуживания.

В своей работе с детьми с ЗРР и ЗПРР логопед-дефектолог использует пальчиковые игры и подключает к наблюдению развития речи детского невролога, который сможет установить наличие или отсутствие неврологических отклонений, которые так или иначе могут сказать на задержке речевого развития.

Еще больше информации на любую интересующую Вас тему, читайте в официальной группе «Саратов-ДЭНС» ВКонтакте

Приходите на консультацию!

Звоните и записывайтесь!

8927-277-28-24

или оставьте свой номер телефона, мы Вам перезвоним: