Согласитесь, довольно частое явление для наших дней.
Причины данного явления изучает когнитивная психология. Желание познавать мир, накапливать знания о нем, применять эти знания на практике, заложено в людях самой природой. На заре человеческой эры знания многократно повышали шанс на выживание рода, активно помогали преобразовывать этот мир. Без элементарных знаний о мироустройстве у человека просто нет шансов на долгую и счастливую жизнь. Более того, знания, информация может стать основой успеха в жизни. Н. Ротшильд сказал еще в 19 веке: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».
Как же так случилось, что исчезло любопытство и угасло стремление к накоплению информации? Возраст 4-5 лет традиционно назывался возрастом почемучек. Дети закидывали взрослых огромным количеством вопросов, интересно было все: почему еж колючий и трава зеленая, куда уходит зима и где спит солнце.
И вот, этот же ребенок , переступив порог школы , вдруг перестает интересоваться всем на свете….Почему это происходит? Куда делись любопытство и любознательность? Почему ребенку не интересны ни математика, ни литература, ни химия, ни география?
Педагоги и родители часто делают вывод — лентяй и тупица. Ярлык этот сопровождает ребенка, плавно перекочевывая из школы в семью и далее по жизни.
А между тем, причин потери интереса к учебе в школе много, и каждый конкретный случай должен быть изучен досконально. Иногда кажется, что ребенку все равно, что у него плохие оценки, что все ругают: в школе учителя, дома — родители. Это точно не так. Для маленького человека это колоссальный стресс. Здесь важно его понять, и помочь ему, потому что если этого не сделать он рискует стать хроническим неудачником на всю оставшуюся жизнь!
И только комплексное изучение ситуации может помочь вывести ребенка и родителей из этого тупика. Простое понимание взрослыми трудностей ребенка, правильная постановка задач и целей поможет подобрать эффективный метод коррекции успеваемости, вернет ребенку уверенность в своих силах и научит получать радость от процесса познания мира и от обучения в школе. Ребенок будет учиться с удовольствием и радовать родителей хорошими и отличными отметками. Это может стать весьма полезной привычкой для всей его дальнейшей жизни и залогом успешного будущего!
ему, потому что если этого не сделать он рискует стать хроническим неудачником на всю оставшуюся жизнь!